Bilan des activités 2024 du Ministère de l’Enseignement Technique : Voyage au cœur des réformes (1ère partie)

En cette année 2024, sous la conduite inspirante de Madame la Ministre Aminata KABA, le Ministère de l’Enseignement Technique, de la Formation Professionnelle et de l’Emploi a franchi des étapes décisives. Un vent de modernisation a soufflé sur l’ensemble du secteur, portant l’ambition de préparer une nouvelle génération de professionnels compétents et prêts à répondre aux exigences du marché de l’emploi.

Renforcement de la gouvernance 

Tout a commencé avec la mise en place d’une gouvernance renforcée. Dès les premiers mois, Madame Aminata Kaba instaure une lettre directive, devenant un véritable phare stratégique pour l’ensemble des acteurs du secteur. Un périodique a vu le jour, offrant un espace de transparence et de communication, tandis qu’un calendrier académique minutieusement élaboré est venu structurer l’organisation pédagogique.

Recrutement et qualité des formations 

Dans la continuité de cette transformation, le recrutement des apprenants a été révisé en profondeur. Pour la première fois, seules les filières utilisant l’Approche Par Compétences (APC) ont été ouvertes, assurant ainsi un enseignement de qualité. Les effectifs ont été limités à 24-35 apprenants par groupe, privilégiant un accompagnement personnalisé.

Évaluation des écoles de santé 

L’évaluation conjointe des écoles de santé a également marqué l’année. En partenariat avec le Ministère de la Santé et de l’Hygiène Publique, une enquête rigoureuse a permis de repérer les établissements respectant les standards de formation, garantissant ainsi la qualité des futurs professionnels de santé.

Digitalisation des services

Sur le front de la digitalisation, des progrès spectaculaires ont été enregistrés. Les plateformes numériques comme Parcours Pro et Insert Jeunes ont été optimisées, tandis que la dématérialisation des bourses d’entretien a simplifié les démarches. La nouveauté marquante reste cependant l’introduction de tablettes électroniques lors des concours d’entrée, renforçant transparence et efficacité.

Renforcement des capacités

Cette dynamique s’est accompagnée d’une montée en compétences des cadres. Un programme ambitieux a permis la formation de 74 formateurs, de  30 cadres de l’administration centrale en bureautique et de 16 directeurs d’écoles, leur offrant des outils modernes pour accompagner l’évolution pédagogique.

Harmonisation des formations et marché de l’emploi : L’harmonisation des formations avec les réalités du marché a fait l’objet d’une attention particulière. Un atelier stratégique a permis d’adapter les filières et de réajuster les contenus pédagogiques en fonction des besoins réels du marché de l’emploi.

Adoption de la politique nationale de l’emploi 

L’adoption en juillet dernier de la première politique nationale de l’emploi 2020-2030 est venue couronner ces efforts, offrant une vision claire et ambitieuse pour les années à venir.

Investissements dans les infrastructures

Enfin, des investissements majeurs ont été réalisés dans les infrastructures et les équipements. Le projet du Village numérique a pris un nouvel élan, tandis que six centres ont été dotés de matériels modernes pour divers métiers techniques. Les apprenants de première année ont également reçu des kits individuels, rendant l’apprentissage plus concret et personnalisé.

Cette année charnière témoigne d’une transformation profonde, portée avec détermination par la Ministre Aminata KABA et soutenue par le Président de la République, Général d’Armée Mamadi DOUMBOUYA. Le chemin parcouru est prometteur et ouvre la voie à un avenir où l’éducation technique et professionnelle devient un pilier du développement national.

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